Бюджетное профессиональное образовательное учреждение
"Омский многопрофильный техникум"
Адрес: 1 учебный корпус: г. Омск тел/факс +7(3812) 42-03-50 эл.почта Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. |
2 учебный корпус: г. Омск тел. +7 (3812) 43- 80-97 эл.почта Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. |
Утвержденная стратегия развития системы подготовки рабочих кадров, принятые изменения в законодательстве и в требованиях к качеству профессионального образования обусловили необходимость постигать новое, овладевать современными способами информационного общения, накапливать опыт социального общения и профессиональной деятельности, вырабатывать навыки самоконтроля, научной организации труда..
БПОУ "Омский многопрофильный техникум" (далее ОМТ) возникло в результате многолетнего функционирования, развития, а затем слияния трех учреждений начального профессионального образования ПУ №24, ПУ №40, ПУ №52 при реорганизации в 2010-2014гг..
На сегодняшний день возглавляемое мной учреждение реализует несколько основных профессиональных образовательных программ различного профиля. В связи с этим, ставлю перед собой задачу совершенствовать деятельность педагогического коллектива ОМТ по повышению качества профессионального образования, а также - стать не только многопрофильным, но и многоуровневым полноправным техникумом, реализующим как программы по подготовке квалифицированных рабочих кадров, так и программы по подготовке специалистов среднего звена.
В целях повышения личной профессиональной компетентности разработана Программа профессионального развития по проблеме: «Управление образовательной организацией в рамках реализации закона «Об образовании в Российской Федерации».
Программа рассчитана на три года (2014,2015,2016) и включает в себя несколько направлений. Рубежом выступает плановая государственная аккредитация 2015г., и лицензирование в 2016г. новых специальностей более высокого уровня. По каждому направлению определены управленческие задачи, из которых вытекают задачи по развитию профессиональной компетентности. Спланированы мероприятия по реализации каждой задачи, сроки их исполнения и ожидаемые результаты. Программа реализуется через самообразование, повышение квалификации в системе непрерывного профессионального образования.
Основными показателями профессионального развития руководителя и возглавляемой им профессиональной организации являются положительные изменения в учреждении:
В результате реализации Программы профессионального развития могут возникнуть определённые риски:
№ п/п |
Направление |
Управленческие задачи, которые планирую решать |
Задачи по развитию собственной профессиональной компетентности |
Мероприятия по реализации поставленных задач |
Сроки |
Ожидаемые эффекты |
1 |
Государственная политика в профессиональном образовании РФ |
1. Разработка Программы развития и приведение нормативно-правовой базы ОМТ в соответствие с требованиями закона РФ «Об образовании в Российской Федерации». |
1. Изучение закона РФ «Об образовании в Российской Федерации». 2. Приведение локальных актов ОМТ в соответствие с Законом. РФ «Об образовании в Российской Федерации». |
1.Систематическая работа с содержанием закона РФ «Об образовании в Российской Федерации». 2. Посещение семинаров, ВКС разного уровня. 3. Своевременное отслеживание изменений, вносимых в Закон РФ «Об образовании в РФ» 4. Систематическая работа с информационным сайтом Министерства образования РФ «273-ФЗ». 5. Руководство рабочей группой по разработке и реализации Программы развития ОМТ. 6. Защита Программы развития ОМТ. 7. Размещение новых локальных актов на сайте ОМТ. |
Постоянно
По отдельному графику Постоянно
Постоянно
2013-2014 учебный год
2014-2018г.
По мере утверждения |
1. Обновление нормативно-правовой базы техникума.
2. Разработка Программы развития с учётом требований закона РФ «Об образовании в Российской Федерации».
3. Минимизация нарушений требований законодательства в области образования. |
2 |
Инновацион- |
1. Реализация федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования нового поколения. 2. Разработка и внедрение в ОМТ системы менеджмента качества (СК). 3. Организация сетевой формы реализации образовательных программ. 4. Организация деятельности педагогического коллектива по подготовке к аккредитации 2015. 5. Организация деятельности по лицензированию и открытию новых специальностей по подготовке специалистов среднего звена. |
1. Изучение требований к основным образовательным программам по учебным предметам. 2. Изучение и анализ существующей системы качества, документации техникума и его основных процессов, требований к материально-технической базе. 3. Изучение нормативно-правовой основы организации сетевой формы реализации образовательных программ. 4. Совершенствование инновационной деятельности педагогического коллектива. |
1. Самостоятельное изучение нормативно-правовой базы по поставленным задачам. 2. Организация работы по экспертизе рабочих программ. 3. Диагностика кадрового и материально-технического потенциала для организации сетевой формы реализации образовательных программ. 4. Курсовая подготовка, участие в работе семинаров по данным проблемам. 5. Обучение сотрудников в области управления качеством.
6. Переход подразделений на работу в соответствии с документами системы качества 7. Подготовка участников профессиональных конкурсов, научно-практических конференций, семинаров по представлению опыта. |
Постоянно
2014-2015 учебный год
По отдельному графику
Ежегодно Постоянно По отдельному графику
2016/2017
Постоянно |
1. Государственная и общественная аккредитация образовательных программ по новым ФГОС.
2. Введение системы качества техникума в полном объеме.
3. Организация на базе ОМТ сетевой формы обучения по отдельным программам.
5. Повышение профессиональной компетентности руководителя и педагогов, их самооценки.
6. Повышение качества образования. . |
3 |
Информационная открытость образовательного пространства |
1. Совершенствование сайта ОМТ. 2. Создание блогов педагогов. 3. Переход ОМТ на электронный документооборот. |
1. Изучение с педагогическим коллективом структуры блога, технологии его создания. 2. Обновление электронного портфолио директора и педагогов. 3. Совершенствование структуры и содержания сайта ОМТ. |
1. Формирование творческой группы по созданию и обновлению электронных ресурсов. 2. Виртуальное взаимодействие с коллегами. 3. Представление опыта работы сети Интернет. 4. Своевременное наполнение сайта ОМТ. 5. Изучение условий и возможностей ОМТ по созданию системы электронного документооборота. 6. Организация электронного документооборота. |
В течение всего периода
Постоянно
Постоянно
2015-2016 г.г.
2016 год |
1. Повышение профессиональной компетентности директора и педагогов в области ИКТ. 2. Представление опыта работы руководителем и педагогическим коллективом. 3. Открытость и доступность сайта для общественности. 4. Переход ОМТ на электронный документооборот. |